Workshop: Das schöpferische Potential des Kindes

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Das schöpferische Potential des Kindes

Die primäre Aufgabe der Erziehung: das schöpferische Potential des Kindes zu erkennen und zu fördern

Jeder Mensch ist einzigartig und somit mit keinem anderen Menschen vergleichbar. Er kommt mit ganz speziellen Anlagen zur Welt, die sich noch im Rohzustand befinden und im Erziehungsprozess zu einem „Diamanten“ geschliffen werden können.

Ausgehend von der Begriffserklärung „Erziehung“ wird den Teilnehmern bewusst gemacht, dass die Aufgabe des Erziehens eine für das Kind und für die Gesellschaft primäre Aufgabe ist. Es hängt nämlich vom Gelingen der Erziehung, ob ein Mensch im Stande bzw. bereit sein wird, ein erfülltes und verantwortungsbereites Leben zu führen. Mit praktischen Beispielen wird verdeutlicht, wie man dem Kind helfen kann, mit Freude seine Individualität zu entwickeln, damit es auf sich vertraut und sich nicht (mehr) von außen fremd bestimmen lässt. Das starke Ich-Bewusstsein lässt es seine Einzigartigkeit erkennen und mit einem positiven Selbst- und Weltbild seinen konkreten Auftrag in der Gesellschaft wahrnehmen.

Zielsetzung:

erkennen, wovon Begabungen abhängen und wie man sie fördern kann;
erkennen, welche Bedeutung Erziehung hat;
Strategien aufzeigen, wie Eltern ihre Kinder in diesem Prozess begleiten können;
erkennen, worin die Hauptgründe liegen, dass Kinder/Jugendliche den Halt verlieren;
aufzeigen, dass Erziehung für alle Beteiligten eine Herausforderung ist, die Freude macht.

Dauer: 1,5 – 2 Tage

Teilnehmerzahl: 10-15

Adressaten: Eltern und Menschen, die in Erziehungsberufen tätig sind